理学療法原論

1.科目のねらい・目標

理学療法の全体像の把握，および理学療法士としての基本的な資質を理解することを目標に，理学療法の枠組みを総合的・体系的に学ぶ。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

1回　オリエンテーション，文献検索法
2回　文献検索法，リポートの書き方，プレゼンテーションの方法
3回　リポートの書き方，プレゼンテーションの方法
4回　グループ演習
5回　グループ演習
6回　理学療法の定義と歴史
7回　理学療法の対象と理念・倫理
8回　理学療法の方法論
9回　グループ演習
10回　理学療法の職域，理学療法士の現状・組織，理学療法の教育と研究
11回　理学療法を支える法体系・社会保障制度
12回　理学療法士の人間像
13回　まとめ（グループ演習発表）

3.教科書

適宜，資料を配付する。

4.参考書

テーマ毎に参考となる文献・資料を紹介する。

5.成績評価方法

発表（グループ学習発表会）（60%），授業への参加度（40%）

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

昨年度の授業はおおむね好評であった。グループ学習を充実することで，学生の自主的な学習を促進するよう努める。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

・受け身の学習ではなく，主体的積極的な学習活動を期待します。
・高大連携科目として受講を希望する高校生へ： グループ学習では，大学生のグループに積極的に参加し，授業時間以外に多くの時間を割く必要があります。